学会生活作文500字15篇

第1篇:假如我是环保科学家

我躺在床上,一会儿就睡着了,我睡呀,睡呀。突然,我到了另一个世界,我戴着隐形眼镜,耳朵上夹着一支笔,手里拿着一台掌上电脑,西服上还印着:环保科学家。突然,起风了,顿时垃圾满天,无数垃圾向我飞来,压在我身上。我十分害怕,一下子惊醒了,想:刚才好可怕,假如我是环保科学家,我会怎么做呢?

假如我是环保科学家,我要先将垃圾清除掉。我花了十天十夜工夫,终于发明了垃圾天敌——垃圾加工机,这种机器是全自动的,并且速度特别快,它一碰到垃圾,就把可回收的迅速回收,把不可回收的一口吃掉。你可能会说:“那多脏啊!”告诉你吧,垃圾是它的食物,它每吃十吨垃圾,速度便增加一倍。

假如我是环保科学家,我要将空气变得清新。我又花了九天九夜的工夫造出了空气清新剂喷射器,它也是全自动化的,只要感觉到什么地方空气被污染了,就立刻喷起来,你可别小看空气清新剂,只要被它喷过的地方,空气便长久清新。

假如我是环保科学家,我会让一年四季都花红草绿,树木茂盛,我又花了十天十夜造出了不死树和不死花草。这都是我研制出的防腐剂五的功劳,只要把它往花草树木上一撒,这些花草树木就能长久生存。( 方圆文学 www.wz-fyuan.com )

我想看到人们的笑容,这不算多难,只要我尽力保护环境,长大真成为环保科学家,我相信遐想一定会变成现实,环境一定会变得更美好!

--500字


第2篇:假如我是环保科学家

我躺在床上,一会儿就睡着了,我睡呀,睡呀。突然,我到了另一个世界,我戴着隐形眼镜,耳朵上夹着一支笔,手里拿着一台掌上电脑,西服上还印着:环保科学家。突然,起风了,顿时垃圾满天,无数垃圾向我飞来,压在我身上。我十分害怕,一下子惊醒了,想:刚才好可怕,假如我是环保科学家,我会怎么做呢?

假如我是环保科学家,我要先将垃圾清除掉。我花了十天十夜工夫,终于发明了垃圾天敌——垃圾加工机,这种机器是全自动的,并且速度特别快,它一碰到垃圾,就把可回收的迅速回收,把不可回收的一口吃掉。你可能会说:“那多脏啊!”告诉你吧,垃圾是它的食物,它每吃十吨垃圾,速度便增加一倍。

假如我是环保科学家,我要将空气变得清新。我又花了九天九夜的工夫造出了空气清新剂喷射器,它也是全自动化的,只要感觉到什么地方空气被污染了,就立刻喷起来,你可别小看空气清新剂,只要被它喷过的地方,空气便长久清新。

假如我是环保科学家,我会让一年四季都花红草绿,树木茂盛,我又花了十天十夜造出了不死树和不死花草。这都是我研制出的防腐剂五的功劳,只要把它往花草树木上一撒,这些花草树木就能长久生存。( 方圆文学 www.wz-fyuan.com )

我想看到人们的笑容,这不算多难,只要我尽力保护环境,长大真成为环保科学家,我相信遐想一定会变成现实,环境一定会变得更美好!

--500字


第3篇:我学会了玩滑板

暑假里爸爸给我买了一个滑板。一天晚上,吃完晚饭,爸爸、妈妈带我去滨江公园学滑板。

我怀着高兴的心情上了车,一会儿就到了滨江公园,我兴致勃勃的下了车。哇!滨江公园可真热闹啊!许许多多的小朋友在玩耍,有的在骑单车、有的在练武术、有的在溜冰、还有的在玩滑板,处处传来一片欢声笑语。

我和爸爸、妈妈选好地方,也开始学滑板了。刚开始我不敢站上滑板,怕会摔跤。在爸爸、妈妈的鼓励下,爸爸拉着我,我才敢站上去。爸爸拉着我滑了几圈,时不时会松开手,让我自己滑,我一紧张就摔了个四脚朝天,我反复练习了几次,都没有成功,想放弃,后来看到那些年龄比我小的弟弟、妹妹都那么认真的练着,我下定决心一定要学会滑板。

我又一次鼓起勇气,来回滑了好几圈,最后爸爸松手了,我告诉自己不可以紧张,要放松,保持身体平衡。就这样,慢慢的我学会了玩滑板。

我再一次的站在滑板上,滑了起来,感觉像一只快乐的小鸟在天空中自由的飞翔。我开心极了。

通过学习滑板,让我悟出了一个道理:世上无难事,只怕有心人。做任何事,只要用心去做,就不会有困难的事难得到你。

--450字


第4篇:我从生活中学会了语文

生活中处处都有语文,如从父母口中说出来的道理和老师传授的知识一样,里面都包含着语文。

在生活中,爸爸从我小学一年级就教我《论语》中有子说的一句话:“有子曰:‘信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也;因不失其亲,亦可宗也。”爸爸说它的含义是:有子以为只有守信,兑现诺言,对人态度恭敬;才能获得人们的尊敬;这样才不会失去关系亲密的朋友。”从爸爸的口中,我学会了对朋友,亲人都要诚实,和蔼友好的相处,要相信别人,不能怀疑他人,这样才是交朋友之道。

奶奶曾经给我说过:“谁言寸草心,报得三春晖。”说的是:“母爱是多么伟大呀!”我心想:“我一定会很努力地学习,长大要报答父母所该我那无微不至的爱,我现在进我的能力来帮助妈妈做家务,帮他们按按摩。”

从语文中,我学会了要孝敬父母,看见父母很忙,就要帮助他们。

老师说:“生活中,不能遇到一点点挫折,就放弃了向前前行,不管有很多很大的挫折在等着你,你也要坚强的向前走,因为前面的阻碍也担不住你自己的坚持不懈的精神,坚持就是胜利之母!”

在生活中,我不尽会朋友之道,孝敬之道,坚持之道,我还会了宽容他人和理解,乐于助人。

语文就像一个温馨的家,里面的温暖,让人很舒适;语文载满了很多知识;语文像一缕阳光,照耀着我们要走的路。

    初一:没烦恼的黄萱

--600字


第5篇:在生活中学会宽容

深邃的天空,正是能宽容雷雨风暴一时的肆虐,才会有风和日丽;辽阔的大海,正是能宽容惊涛骇浪一时的猖獗,才会有浩渺无垠。

记得一位好友给我讲过一个这样的故事:“她不可能卖得好,我敢打赌,如果超过100万本,我把鞋子吃下去。”这是一位脱口秀主持人针对美国前总统克林顿的妻子希拉里写的自传的辛辣评价。可能是上天喜欢捉弄把话说绝的人吧!希拉里的自传没过几个星期就卖掉了100万本,到了主持人该品尝鞋子味道的时候了。没错,这位主持人的确吃鞋子了。不过,这鞋子的质地不同寻常,他吃下的是希拉里特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。

希拉里面对主持人的讥讽并没有采取报复的形式给予他回击或是等着看他如何吃鞋子,而是采用了宽容的态度与幽默的方式巧妙地化解了这场尴尬。希拉里因宽容让人更加敬佩,蛋糕也因有了这种特殊的调料而更加味美。宽容,是一种美德,也是社会生活中的一种准则;宽容,如诗如画,是对生活的胸襟,是对人生的气度;宽容,代表关爱与理解,也包含阔达与博爱。

宽容,是一种思想境界,更是生活的一门艺术。让我们去学习并拥有这门艺术吧!它会赋予我们生命以价值与永恒。

--450字


第6篇:在生活中学会了珍惜

有人说:“珍惜还用学吗?每个人都懂得珍惜。”而我却不这样认为,有许多事物开始在你的眼中是平常的,毫不起眼的,但在后来,等你失去了,你才会想起珍惜。在成长中,我学会了珍惜,如朋友。

我和小莹是好朋友,一直都不吵架。可是这次,我们却因为一点鸡毛蒜皮的事情吵了起来。事情是这样的:体育课小莹要迟一点上去,让我把她的水壶先带上去。而我却顾着和同学聊天,把这件事抛到了九霄云外。结果,小莹的水壶不见了,我们的友谊也出现了裂痕。

自从那件事开始,我们俩就一直冷战,谁也不理谁。平时我们俩是形影不离的。可现在,就算遇见了也当作不认识,擦肩而过。

日子一天一天过去了,我开始感到了孤独。上学放学,我总是一个人,孤零零的。我开始有点后悔了,反省自己:是不是我真的做错了呢?我想跟小莹道歉。可是有几次站到她的面前我也不好意思开口。不行!我不能失去这个朋友,我要珍惜她!我下定决心要向她道歉。终于,我们俩和好了。后来,我才知道那个水瓶是小莹的父母送给小莹的生日礼物,所以她才那么生气。想想,我是多么不应该啊!

除了朋友,有许多食物也是值得我们去珍惜的。这是我从那件事中悟出来的,经历了才懂得珍惜。是啊,如果我们不去珍惜身边的事物,等失去了才懂得珍惜。这是多么遗憾啊!所以,我们应该珍惜每一个人,每一件物,珍惜现在的美好生活。每一个食物都有其存在的价值,都值得我们去珍惜。珍惜身边的事物吧!到最后你会发现你懂得珍惜会给你带来莫大的幸福与快乐。

成长中,我学会了珍惜。

    初一:李治寰

--600字


第7篇:我从生活中学会自省

传说中,上帝为人们一前一后地挂着两个袋子,前面的袋子装着别人的缺点,而后面的袋子则装着自己的缺点,所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病,虽然这么做没有解决矛盾,却找到一丝安慰,可以证明自己没有责任。这样做有什么用呢?前面的袋子越来越沉,后面的袋子就会越来越轻吗?任何时候,学会反省自己,才是最明智、最正确的生活态度。

律己

有一尊“思考者”的雕像曾引起人们的猜测。‘他赤裸着全身,坐在石阶上,背略向前倾,手托着下巴,一副若有所思的样子’。他此时在想什么?难道正如一个小品中所讲的那样“今天穿什么衣服呢?”这荒谬的玩笑无不让人汗颜。而我也有着自己的见解:他是在自我反省,自我审视。也许,他是一个罪人,想从罪海中挣脱出来,于是他把自省当作洗刷心灵污垢的洁净剂,正如帕斯卡尔所说:认识自己的可悲是可悲,然而认识到自己之所以可悲,则是伟大的。也许他是一位智者,不时地在反省着“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”他把自省当作塑造崇高人格的催化剂,那内心的力量迸出肉体,在世间喷薄!

恕人

《左传》中有句话说得好:修己而不责人。当你被老师批评后,脸上的泪痕告诉着我们:不要埋怨老师的指责,要做的是——自省,然后不断完善自己,提升自我。当你与朋友发生矛盾时,紧蹙的眉间告诉着我们:我们要做到“以责人之心责己,以恕己之心恕人”。当你不小心被什么东西绊倒了,身上的伤痕告诉我们:不要责怪别人乱放东西,要想的是——下次我该如何不被摔倒。

人镜

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”那我们如何选择心目中的那面镜子呢?我认为,父母,老师,朋友,都可以成为我们的明镜。把父母的教诲作为指明灯,让它拨开浓雾,冲破混沌,指引我们去触摸阳光;把老师的教导作为羽翼,让它舒展,让它振翅,让它翱翔,带领我们登上理想的殿堂;把朋友的劝诫作为风帆,让它乘风破浪,勇往直前,帮助我们到达成功的彼岸。

我想,我们不妨把上帝给我们的袋子换一下位置,时间长了你就会发现其实生活中的很多人都在给你指着正确的方向。

    河北省张家口市第五中学初三:张迪

--900字


第8篇:学生生活的味道

学生的生活是什么味道?有人说它是酸的;学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的;给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的;只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的;就像麻辣汤,喝了一口虽然直流眼泪,但有一谷火热得劲。有人说生活是……

在上中学的生活中,生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗?不是的,我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水;喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。

可是我不想让学习埋没了我,我的生活除了学习外,还有许多的事情来充实我自己。画画;给我的生活加上了色彩。音乐;让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏;给我的生活加上了调料。网络;让我感到了整个世界的渺小。

总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的,但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人,早晚要被激烈的社会所淘汰。

学生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道,千万不要让学习掩埋了自己。

--500字


第9篇:学会分享就学会了生活

一个人的快乐是一个快乐,可多个人在一起快乐就不止是一个快乐了!在生活中,每个人都会在每天感到不同程度的快乐,这个快乐不是自娱自乐所得到的,而是与别人交换快乐所得到的。这就是所谓的“分享”,在我们生活中如有人不喜欢把好的东西与朋友共分享的话,我想他也是不会生活的人,不懂得在生活里寻找阳光,他的生活里一定有着凄凉的寂寞。

生活中聪明的人懂得善待别人,也许几十年之后,人们早已忘记了奥尔德林,但却不能忘记他那种玉树他人,真诚分享朋友快乐的美德。让我们将不值得记住的事情统统交给沙滩吧,让海水卷走那些不快,伴随着新一轮朝日诞生的是你无忧的笑脸无瑕的心。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了生存的意义。

分享是一种心灵的快乐,享受快乐的同时,就懂得了体会人间的美好。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让别人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。分享其实很简单,只需与朋友在一起友好的交谈你就懂得了什么是分享。

--450字


第10篇:学会生活

现在中国有许多父母只顾过分溺爱孩子,却使孩子养成“衣来张手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动与生存只本抛之不顾。我们要学会生存,要做生活的主人。

我曾经在电视上看过这样一则新闻。一个小男孩在放学回家的路上,由于吃了陌生人给的东西,昏迷了。醒来时才发现自己被匪徒绑架到一栋废弃的居民楼里。但是他没有害怕,也不慌张。一边冷静的与匪徒周旋,一边想办法。通过反复尝试,他解开了捆住他双手的绳子。他先写求救的小纸条,扔到楼下,但没有人来就他。他没有泄气,仔细观察周围的环境,发现窗户外面有一条管子,很粗,够结实,可以沿着那里爬到一条小巷内,小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿着管子爬下来,然后跑出巷子,他成功地逃脱了。

看完这则新闻,我的心情久久不能平静。那个小男孩虽然开始做错了,吃了陌生人给的东西,但是他后来沉着冷静地对抗敌人,没有慌张,这也是值得我们学习的。我们在遇到这种情况下,也要沉着冷静,以智力来对抗敌人,不能拿自己的性命开玩笑。我们要学会生存,成为环境的主人。

    河北承德宽城县宽城二小初二:张老师

--450字


第11篇:中考生写好记叙文要学会观察生活

每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点,然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意,甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。

尽管作文题花样如何翻新,要求的文体总是记叙文。这是合理的,符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的,是人物、事件、景物的书面化,是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫,那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃,不会给人予真切感,也不会让人感动,自然谈不上好的记叙文了。

那么这项基础功夫从哪里来呢?初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活,培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动,是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活,这是一个包罗万象的天地:教室里的设施,教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节,运动会的热闹又激烈场面,校院里的花草树木等等;渐渐再把他们的眼界扩大开去:车水马龙的街道,匆匆忙忙上下班的人群,新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态,旅游景点的自然风光山水美景等等;渐渐地再引导他们观察一桩事情,一个事件,观察它们的起始、过程、结果,这就是引导他们学习叙事;再就是引导他们观察人,观察父母、同学、老师,观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样,父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象,写在作文里就能栩栩如生。

在这个基础上,到了初中的后阶段就要让学生懂得,一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵,能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的,实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了,冠军的道路,无奈的失败等等,任何事物发展变化都有它的固有依据,都有它内含的哲理。观察了,发现了,你的记叙文也就有了丰富的内涵了。

暑假期间,初三学生要想写出一篇好的作文,应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力,学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。

--500字


第12篇:学会善待生活

走着,生活是一条路;跑着,生活是一阵风;飞着,生活是一片云。

坐着,生活是一尊佛;躺着,生活是一张床;睡着,生活是一场梦。

消极堕落,生活是一旋陀螺;坐之待日,生活是一张白纸;不懈奋斗,生活是一张满弓。

坐看轻云,生活是一片浮萍;笑对挫折,生活是满江春水;善待万物,生活是优美隽永的一首诗。

勇不可挡,生活是不羁的奔马;巧取妙得,生活是无穷的宝库;善始善终,生活是墙角的一棵幼草。

笑对生活,生活便是滔滔不绝的黄河水,一泻千里;诠释生活,生活便是一曲回肠无声的诗歌,耐人寻味;放手生活,生活便是一团纵横交错的死结,永不绽放;善对生活,生活便是一杯清香扑鼻的咖啡,永世铭刻在心上。

生活的不如意,却似一首诗中的错字,改正,永远是最好的.生活中的初胜利,却似空中的一阵风,不停歇才能再进一步。

善对生活,不如意就会过去;善待生活,胜利就会变为成功;善对生活,人生便成为了一曲昂扬向上的生命交响曲,永远是那么催人奋进勇往直前!

善对,就是用心对待去理解,去感悟,生活就像一把琴在手,怎样拉,就怎样发声.积极乐观,就能拉出一曲明快舒适的乐章;自信勇敢,就能拉出一曲心动人不动,意动境不动的音乐。同样是态度,善对,总会成就更卓越的命运,就像东逝水,浩浩荡荡,给人信念和精神,自信和动力,让人不断向前发展。

善对生活,就是为自己谱出一曲壮丽的天上之音!

--550字


第13篇:学会挖掘生活素材

着名数学家华罗庚说过:“人们对数学早就产生了枯燥乏味,神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。”爱因斯坦更曾说过:“教育应当使所提供的东西,让学生作为一种宝贵的礼物来接受。”可见,生活化的数学问题是学生乐于接受的“宝贵礼物”。为此,教师要善于引导学生根据教材的内容去捕捉家庭、校园、公园、超市等熟悉的生活上的现象,善于挖掘生活资源,采撷生活数学实例,让学生熟知、亲近、现实的生活数学通过数学活动走进学生的视野,进入课堂,变抽象为具体,变无味为生动,变恐惧为亲切,深切体会到原来数学就在自己身边,身边就有数学,从而诱发学生的内在知识潜能,使学生主动探索知识的形成过程,获得成功的喜悦感。如:

①从家庭生活中去体验

家庭中从数数、测量、计算到绘图、统计等数学知识无处不在,无时不有,是学生最直接、最紧密、最广泛的教材,取之不尽,学之不完,等待着教师去开发、挖掘、利用。例如:教学《长方体的认识》一课时,我为了让学生从生活物品中认识长方体和正方体模型,课前布置一项作业:回家后,去搜集一些家庭生活中常用的长方体和正方体物品,动手制做一个长方体和一个正方体。上课时,学生拿出了各种各样的长方体和正方体物品,像化妆品包装盒、牙膏盒、火柴盒、墨水瓶盒、骰子、魔方等。在学生汇报制作长方体或正方体的体会时,有些学生就谈到了:制作长方体或正方体要有6个面;长方体相对的面要一样大,正方体6个面要一样大,长方体和正方体有8个顶点等。在这个准备的过程中,学生已经直观感知了长方体和正方体的一些特征,教师只要稍加点拨学生便能抽象出它们的特征。同时,学生也感受到了长方体和正方体在生活中广泛的应用,增强学习数学的兴趣。这样的内容,让学生在现实生活中学习数学,发展数学。这样的教学,使学生真正感受到:数学来源于生活,生活中处处有数学。

②从校园生活中感悟

校园是学生的第二故乡,是学生成长的摇篮,有着丰富的生活内容,是理想的活化的教材。而教材的有些课例缺乏时代气息和生活色彩,需要教师结合学生的实际情况,进行删减和增补,将课本中的应用题改成学生喜闻乐见的充满生活味的应用题,使教学内容充满生命力。例如:“圆柱,圆锥和球”整理和复习中有这样一道题:“一个圆锥形的沙堆,底面积是12。56平方米,高是1。2米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米?我在教学时巧妙地将之改成校园里的沙坑问题:“学校建造了一个长6米,宽3米,深0。4米的沙坑,并运来如上的一堆沙。请问:这些沙够不够?”“一石激起千层浪”,一下子课堂活跃起来,学生们用自己的生活经验展开“沙到底够不够用”的争辩讨论,使学生对数学应用产生现实的需要。

③从超市、公园生活中去理解

游玩是学生的天性。学生上街逛超市、外出春游时,让学生玩中求学,学中去玩,既感到生活充实,又学到数学知识。为此,在学生学了“分数乘法”、“整数乘法”知识后,我们可以让学生运用所学的知识算一算打折优惠活动与买送优恵活动对比;设计一个“订房方案”或“买门票方案”,从而为自已的生活带来实惠。

--500字


第14篇:生活要学会感恩

“生活中要学会感恩”,想必这句话大家都知道,可说起来容易,真正能理解的同学恐怕不多,不太懂得世事的我一开始对这句话也没有理解。现代社会,我们的父母在生活和工作上的压力无处不在,平时不仅要忙于工作和家务,而且还要无微不至照顾我们的生活和学习,天下父母都是一样的苦心:“望子成龙、望女成凤。”可生活在幸福日子里的我有时却却没有一颗感恩的心,不但不体谅父母,还会无理取闹,现在想起来都有点愧对父母对我的关怀。

事情还得从我过九岁生日那天说起,我觉得我每次过生日都不是太体面,父母给我买一个蛋糕,多做一两个菜就算庆祝了。我本想九岁生日时爸妈能够让我风光些,也像别的同学那样,吃完蛋糕后有父母带着去外面游乐场玩个尽兴,好东西买个够。

九岁生日那天,我像往常一样和同学在外面玩得很开心,还告诉他们:“今天是我的生日,爸妈会有很多很多礼物送给我。”等我玩够了,便飞似地往家跑,希望能够看到想象中的礼物。回到家里,我迫不及待地问爸妈我的礼物在哪里,可那次仍然像往常一样,除了一个生日蛋糕什么都没有。我好失望,想象的生日快乐气氛一点也没有。不仅如此,在吃蛋糕时,爸爸还让我帮他拿筷子,我便没好气地说:“自己去拿,又不是我用。”因为是我生日,他也没说什么,自己起身去拿了。吃完饭后,我本想玩电脑,不料爸爸不让我玩,让我去写作业,还说这是无理要求。我顿时气不打一处来,大声吼道:“今天是我的生日啊,本该好好过的,而你们却给我一个破蛋糕,别的小朋友父母都带他们去玩,看电影,我什么都没有,这是什么鸟生日!”怨恨的泪水像断了线的珠子从眼眶里肆意滑下。

妈妈闻声赶来,对我说:“父母辛辛苦苦为你庆祝生日,你不但不感激,还对父母乱吼,嫌没有好好给你过生日。你比父母幸福多了,父母小时候根本就不知道过生日这回事。你觉得没有像同学一样过生日,可是你也要考虑咱家的条件,考虑父母有没有时间和精力陪你。父母每天上班,处理工作和生活方面的许多事情,还要抽出大量的时间和精力来照顾你的日常生活和学习,你应该体谅父母,帮父母干些家务活,而不是埋怨过得不够好,玩得不够多!”说完,母亲眼眶里闪烁着伤心的泪花。

这时,我突然觉得我是多么自私,虚荣和无礼。是呀,妈妈说的对,我不但没有体会到父母工作上的艰辛和劳累,感激父母对我的哺育之恩,而是一味地和别人攀比。可我真正地帮助过父母做事情没有,替父母分担过忧愁吗?好像都没有,我觉得自己错了,便向父母道了歉。这时,几滴悔恨的泪水顺着我的脸颊落了下来。

江北区科技小学五年级:诗颖

--1000字


第15篇:学会向生活低头

茫茫尘世,悠悠岁月,我们数不清人生路上的困难苦境,也无法避免生活中的失败挫折。大千世界,芸芸众生,足以给我冥想的机会。有一些人告诉我,要忍耐谦逊;有一些事启发我,要时刻反思,学会向生活低头。

学会向生活低头,是迎接挑战的开始。面对失败,我们要时时谨记失败是成功之母没有什么是不可以的。在失败面前,我们要勇于承认自己的缺点反省自己的不足,总结失败的教训,寻找通向成功的星光大道。

在无数的困难面前,爱迪生学会了低头,他不断地反思自己,汲取经验教训,用百分之九十九的汗水浇灌他那百分之一的灵感,使得他在失败九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之处不仅仅是他的伟大发明,更重要的是他面对困难的态度,他告诉我们要学会想生活低头。

向生活低头是另一种哲理。垂下头颅,是为了让思想扬起。当我们翻山越岭,寻找梦想;当我们披荆斩棘,开拓道路;当我们走过荒野,涉过险滩;当我们山穷水尽饱览足迹。我们要时刻提醒自己,人生的旅途中并不一定总要昂首阔步,很多时候需要我们垂下头颅,看清脚下,这样才能度过险滩。

在昏庸无道的君王面前,司马迁垂下了头颅,忍辱含苟,不屈不挠。表面上是妥协让步,实质是更深层次的斗争与反抗,一部名垂千史的《史记》诞生了,一个永垂不朽的人格点亮了。在污浊的官场上李白妥协了,但是,他的妥协是理智的,是充满斗争的。他没有忘记梦想,只是改变了扬起思想的方式。在遭遇数次绊倒后,一个远行人仔细审视自己脚下的路,结果他发现在一片荆棘丛中隐藏着一片可怕的沼泽,于是他改变了自己的方向,从死神面前拉回了自己的生命。

低头是退后而不是退缩,更不是逆来顺受消极颓废,它是积极面对生活的写照,是积蓄力量瞬间爆发的前兆,是一种生存智慧,是另一种处世之道。

生活就如一散小小的门,很多时候门因太小而无法通过,甚至对自己极不公平,然而我们必须要学会去适应它。在困难面前低下不屈的头,侧身而过,然后继续大步向前。否则将会被拒之门外。学会向生活低头,会获得很多很多。

--800字


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